Learning Domains
01ماذا يجب أن يعرف المتدرب؟
02ما مستوى التفكير المطلوب؟
03ما المهارة التي يجب بناؤها؟
04إلى أي درجة يجب أن تثبت؟
05أي سلوك يجب أن يصبح ثابتًا؟
06ما النشاط ومرحلة التعلم التالية؟
مركز المقارنة
Learning Domains تبني القدرة. Trifecta تقرأ الناتج تحت الشرط الفعلي.
Trifecta
01ليه الأداء الفعلي نجح أو فشل؟
02هل الجسم دعم المهمة؟
03هل الإجراء الفني ثبت؟
04هل لاحظ وتذكر وقرر صح؟
05ما أول نقطة انهيار وما دليلي؟
06ما السبب البديل والبيانات الناقصة؟
Timer caseمستند داخلي
المعرفة موجودة. التنفيذ موجود. ثم دخل الوقت.
بدون ضغط: إجراء الأمان مفهوم ويُنفذ. مع Timer: نسي شرطًا، استعجل، فقد السيطرة، وارتكب Critical Safety Failure.
Learning Domains
- المعرفة المعرفية موجودة.
- الثبات المهاري تحت التعقيد غير مثبت.
- الالتزام تحت الضغط غير مُثبت.
Trifecta
- السبب البدني غير مثبت.
- الناتج الفني انهار بعد دخول الوقت.
- CLM أو WMTR سبب أولي محتمل، لا تشخيص نهائي.
التدخلBaseline → وقت تدريجي → عامل واحد → تسجيل أول انهيار → توقف عند Critical Failure → Reset → Retest
نفس القرار · أسباب مختلفة
مستند داخليأربع حالات No-Go لا تحتاج نفس العلاج
المعيار غير معروف
الدليل الفارقلا يقدر يشرح المطلوب قبل المحاولة.
التدخلشرح قصير + مثال + Brief-Back.
المهارة غير ثابتة
الدليل الفارقالخطأ يظهر حتى في الـBaseline أو يتغير عشوائيًا.
التدخلDemonstration + ممارسة موجهة + تكرار متعمد.
الحمل كسر الأداء
الدليل الفارقالأداء يبدأ قويًا ثم يتدهور مع التكرار ويعود بعد Reset.
التدخلضبط الجرعة + Recovery + Load Progression.
القرار انهار تحت الوقت
الدليل الفارقالـBaseline ثابت، وأول خطأ ظهر بعد إضافة الوقت.
التدخلتقليل الحمل + Decision Practice + وقت تدريجي.